PRESENTACIÓN Clube de Ciencia 2021-22

 

Boas a todos e todas... Neste blogue iremos difundindo as experiencias e investigacións realizadas no colexio relacionadas coa nosa participación no Clube de Ciencia, programa de innovación educativa promovido pola Consellería de Educación da Xunta de Galicia.

Contamos coa axuda da empresa Arenaria Ciencia para levar a cabo este proxecto de afondamento nas competencias STEAM do profesorado e alumnado.

O programa de temáticas a abordar durante este curso 2021-22, será o seguinte:


MAXIA E CIENCIA

AUGA

XESTIÓN DE RESIDUOS E RECICLAXE

ROBÓTICA

O MUNDO É QUÍMICA

ASTRONOMIA

ANIMAIS PREHISTÓRICOS

ELECTRICIDADE: UNIMOS CABLES!

LEGO WE DO 2.0

COCIÑA E CIENCIA

Aproveitamos as experiencias realizadas no clube para trasladalas á aula ordinaria, como desenvolvemento do currículo da área de Ciencias da Natureza, poñendo en práctica estes e outros experimentos con todo o alumnado, realizando investigacións, etc. Para elo contamos coa implicación de todo o profesorado, e recursos como a aula de informática, a biblioteca escolar, a nosa radio Onda Ferro, etc.

O noso obxectivo é formar futuros cientificos/as e investigadores/as!




Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

2ª sesión: AUGA

Imaxe
Nesta 2ª sesión do Clube de Ciencia centrámonos nas propiedades da auga:   A auga é a molécula esencial da vida, sen ela non existiríamos, e con esa base levamos a cabo unha sesión para coñecer máis sobre ela, cómo se comporta, xogar cos estados da materia da auga, aprender sobre a tensión superficial e outras propiedades incríbles que posúe a auga. Todo isto dun xeito manipulativo e práctico.  
Ler máis

3ª sesión: METEOROLOXÍA

Imaxe
No mes de decembro abordamos a Meteoroloxía , aproveitando que o centro está tamén inmerso no programa "Meteoescolas" dos Plan Proxecta da Xunta de Galicia, reforzando así este proxecto. En primeiro lugar repasamos conceptos meteorolóxicos, como que a Terra está cuberta dunha serie de capas que forman a atmosfera , e que na primeira capa, a troposfera , é na que se producen os diferentes fenómenos atmosféricos .   Distinguimos entre os elementos meteorolóxicos (vento, precipitacións, temperatura, humidade...) e os instrumentos meteorolóxicos para a súa medición (cataventos, anemómetro, pluviómetro, termómetro, higrómetro...). ............................................................................... Así tamén, antes de comezar a experimentar, aclaramos a diferenza entre "clima" e "tempo atmosférico".   ......................................................................... Primeiro, para comprender o máis difícil dos elementos meteorolóxicos,
Ler máis

Formación do profesorado (2)

Imaxe
  O 24 de febreiro pola tarde, no colexio, recibimos a segunda sesión de formación a cargo da empresa de divulgación científica "Arenaria Ciencia". Durante 3 horas realizamos experimentos empregando variado material, coa premisa de que fora fácil de conseguir e manipulable polo alumnado sen riscos. Así, empregamos produtos tan comúns como aceite, vinagre, auga, leite, sal, colorante alimentario, maizena, col lombarda, bicarbonato ou alcol. Tamén precisamos materiais e utensilios comúns como cartón, servilletas, bolsas de té, perlas de xel, pauciños das orellas, globos, plastilina, esparadrapo de papel, brochetas, fío, moedas, canicas, tapóns, vasos, frascos, palliñas, velas, mixtos, chisqueiro, culleres, coitelo, tesoiras, cazos... e máquinas como o secador ou unha placa eléctrica para quentar líquidos...  Tamén empregamos algún material específico de laboratorio como pipetas, vaso de precipitados, embude, morteiro, frasco lavador ou matraz Erlenmeier.   O obradoiro de
Ler máis